Видео

I love USA technology.

спасибо!

Хорошая лекция, спасибо!

узел=хост=устройство подключенное к сети.

Жалею что раньше не изучал как работает компьютер.Спасибо вам.

Лучше бы пример показал между двумя объектами, это более применимо на практике.

В latch если сет и ресет единицы это скриншот

отличная подача, на степик бы еще также подробно)

супер лекция, жаль у универе 12лет назад не было таких преподов(

Лектор очень доходчиво объясняет, Спасибо!!!

Лектор, Брат, спасибо за лекцию)

Процедура для Windows в Virtualbox: Нужно на выключенной гостевой ОС, зайти в её настройки в раздел COM-порты, поставить галочку на "Включить последовательный порт", выбрать номер порта (настройки прерывания и порт в/в не трогаем!), выбрать режим порта "Хост-устройство", а в нижнюю строчку вбить путь до порта "\\.\COMx" (без кавычек), где x-номер COM-порта с подключенным к нему устройством на хост-машине. Ну и разумеется настраиваем само устройство в гостевой ОС. Всё. Говорят бывают нюансы, но у меня подключенный т.о. принтер (да да, не к LPT, а к COM) прекрасно печатал задания из гостевой ОС Спасибо пользователю - GIV с форума pal-secam!

спасибо!!!!

невероятно интересный спикер! спасибо!

Спасибо!!

Спасибо. Очень познавательно для чайника как я!

Сам читаю Архитектуру ЭВМ. Использую моделирование процессора и элементов в LabVIEW. При этом продвинутые студенты моделируют весь тракт данных. Хорошая лекция.

закон ома таков - нету денег сиди дома

практически на пальцах Супер подача

благодарю.

В который раз говорю, жаль, что нельзя больше одного лайка поставить! В голове все встаёт на свои места после Ваших лекций. Уходят пробелы в знаниях и вместе с ними "магия работы компьютера". Магию немножко жалко, но что поделать. Спасибо Вам!!!

и привет😅

10:38 полный сумматор не пойму как получилось из входов 111 = S-1. Пнятно что С out будет 1, но как получилась 1 на выходе, если аб второго сумматора соеденены вместе и если подать 0 или 1, то S будет 0. потому что А и Б замкнуты и будут всегда равны... исходя из таблицы 9:06 минуты полусумматора))))) может второй сумматор с первым неправильно коннектится на схеме и нужно развязать А и Б закороченые?.. Может конечно я недопонял чего...

При всем уважении у Вас на 4:17 минуте инструкция "lw" её "op-код" кодируется 35 но в справочнике ее номер 3 . И второе регистр назначение не rt а rd . Правда это справочник Risc-V, вожможно вы пишите инструкцию MIPS. Слушаю вашу третью лекцию очень позновательно. Спасибо.

Замечательное объяснение! Спасибо.

Классная лекция. Лучше чем многие по той же теме.

23:12

Спасибо, что пояснили за машинное слово. Вы для меня открыли что-то новенькое

16:06 - почему 120 с чем то, а не 256, раз у нас там 8 бит и максимальное число 255?

Непонятно на 22:49, ответ на вопрос, поясните, пожалуйста, о чем говорит лектор? 😢

Какая-то мягкая профанация. Вроде бы внешне всё по теме рассказывает, но какую-то искажённую лажу. 🤔🤔🤔

В конце лектор перепутал регистры из которых читаем данные и в которые записываем.

Привет от АПО-20

Предыдущие 4 лекции нужно выучить назубок, чтобы понять эту лекцию. Либо нужно вместо слайдов показывать какие-то анимации, происходящие в этой схемотехнике. Либо нужно читать несколько раз подряд книгу, которую рекомендует этот преподаватель. Тогда придет понимание происходящих процессов в процессоре.

Это золото. Очень хорошие лекции

а что делать с единичкой у пятерки на 35:08. Т.е. мы получили "100000101", где первая единичка вышла за разряд, ведь пять - это 00000101 (первые нули в 00000101 отбрасываем и получаем 101), но там стоит 100000101 и куда деть эту первую единицу - хз. Кстати, лекции зачетные. Мне очень понравились

А где найти практические занятия ?

Посмотрел ОТ и ДО. Не понравилось - даже если учесть, что автор хотел донести общую концепцию. Про маски подсетей - это вообще что было?) "Если сопоставить эти единицы с нулями другим единицам с нулями" - всё, дальше можно не смотреть. Что ж, может Созыкин сможет лучше донести...

Подскажите, пожалуйста, этого курса хватит, чтобы получить базовые знания об архитектуре компьютера (как работает процессор, шины, устройства ввода-вывода, иерархия памяти, устройство DMS)? Буду благодарен за ответ)

Очень интересная лекция! Спасибо

Если бы в СССР строили свои процессоры и языки программирования на базе Рускаго ЯЗЫКА, мы бы сейчас не слушали весь этот бред от этого парня.

Мой препод по основам электроники не умел преподавать и не хотел. Но теперь я хоть что-то знаю.

Спасибо! Прям выручили!👍

Очень крутая лекция! Спасибо! С таким удовольствием посмотрел. Столько информации упорядочилось в голове. Класс!

Всё настолько поверхностно, что даже студентам почвоведения не подойдёт.😢

Начала смотреть для подготовки к поступлению в магистратуру вшэ на "вычислительную биологию". Очень понятно, спасибо!

Таймкоды к первой половине лекции: 00:00 - высячий контакт в цепи 3:16 - архитектура фон Неймана и гарвардская, сравнение архитектур 8:15 - контроллеры ввода-вывода 17:16 - RISC и CISC, сравнение 27:55 - начало второй половины лекции

Таймкоды к лекции: 00:49 - историческое введение 7:13 - закон Ома, электрический ток 22:56 - реле и электронная лампа 28:42 - транзисторы 31:48 - другие элементы цепи, конденсатор 38:01 - логические элементы 44:51 - АЦП и ЦАП 49:44 - ЦП 53:51 - архитектура фон Неймана

Регистровый файл и Data Mem читают и записывают по клоку или читают кобинационно и записывают по сигналу-защелке Write Enable? Если по клоку, то процессор, кажется, не однотактный.